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安徽金寨职业学校组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案

发布时间:2014-05-22       信息来源:       阅读次数:

  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。根据金寨县精神文明建设指导委员会〔2014〕10号文件精神,着力推进bat365核心价值观的培育和践行,办好人民满意的职业教育,特制定本实施方案。
    一、指导思想
  坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者,把广大学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神,敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人,为老区建设提供强有力的智力支持和人才保障。
  二、教育目标
  引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。从理想信念和师德师风教育入手,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造为务实、清廉的干部队伍。遵守《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和金寨县教师“十条禁令”和“五个绝不”内容及要求,加强作风效能建设,紧紧围绕中华民族伟大复兴中国梦这一目标,把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。
  三、组织保障
  加强领导,高度重视。制定具体可行的实施方案,明确职责,强化管理,做到活动开展扎实有效,把这项工作当作长期任务来抓。要加大对活动开展过程的检查和指导,把过程抓实,把管理抓细,推动工程持续、稳步开展。为此,学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。成员组成如下:
  组  长:王先根
  副组长:张海滨  霍  飞
  成  员:肖家儒  吴林一  聂国平  冯克釩  各处室负责人  教研组长、班主任。
  活动由校党委组织,校办室、团委和学生处共同抓好方案实施,确保活动顺利开展,取得实效。
  四、活动内容
  1、强化宣传普及,营造培育践行核心价值观的良好环境。学校门户网站链接党的社会主义核心价值观专门网站,在首页显著位置常年呈现“三个倡导”24个字。开设宣传专栏,利用校园广播、活动橱窗、横幅、各种会议(讲座)等多种形式重点报道“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则和校内外好人好事。充分发挥校园传媒的育人功能,传播正能量,让社会主义核心价值观不断凝魂聚气,强基固本,成为社会最强音、社会主旋律。
  2、以党员教师和学生为重点,带动核心价值观在学校内的培育践行。将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划和工作内容,牢记、消化、熟练掌握“三个倡导”24个字的基本内容,理解其精神内涵。通过专题党课、民主生活会等形式,组织党员干部对照党章要求,联系自身思想和工作实际,讲认识、谈体会、说收获;利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受,激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
  3. 结合群众路线教育活动,积极创新形式和载体,开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“七个一”活动,即开展一次讨论、撰写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。
  4、充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
  ①充分利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
  ②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
  ③大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。
  ④围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。举办以“树立社会主义核心价值观,争当文明学生”为主题的班会,针对学生的特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
  ⑤围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动,将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
  ⑥组织开展社会实践活动,开展国情知识竞赛、征文等活动。
  ⑦开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。
  ⑧以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中:如利用“五一”节,开展劳动体验;“七七”抗战纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守法的观念等;通过各年级考试纪律教育,培养学生诚实守信的美好品德等;通过组织学生假期社会调查等实践活动,加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

                                     安徽金寨职业学校
                                      2014年5月20日

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